为进一步加强学生心理健康教育，完善危机干预工作机制，提升班主任心理育人工作能力，我院于5月30日下午在实验楼A南306顺利开展班主任心理工作培训。本次活动邀请了学校心理健康教育中心唐莉老师担任主讲嘉宾，学院各年级班主任和辅导员老师参加了本次培训。

唐莉老师以“班主任谈心谈话与危机识别技巧”为题，结合工作中的真实案例，从谈心谈话技巧和危机识别两方面对班主任进行了专业的指导与培训。她表示，班主任与学生进行谈心谈话时，可以通过建立关系、善于倾听、适时共情等方面进行沟通，并且要注意谈话的环境。在危机识别时，要重点关注原生家庭问题等六类人群，掌握自杀风险的评估标准及当危机信号出现时应该如何与学生进行交谈。

最后，唐老师肯定了我院班主任在学生心理健康教育过程中的贡献与作用，她表示，班主任在学生思想引领、专业引导、心理支持等方面的地位都无可取代，希望班主任老师们今后要继续积极参与到学生心理育人工作中来。

本次培训帮助我院班主任老师系统梳理了谈心谈话及心理危机识别及处理的相关知识，提高了处理学生突发事件的应对技巧与能力。接下来，学院将会继续加强班主任与学工队伍的团结协作，不断提高心理工作水平，以更用心、更谨慎、更专业的心态来应对接下来的工作任务和挑战，为学校、学院的心理健康教育工作贡献力量！